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中国数理教学的优势
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摘要
1.倡导提炼"数学思想方法"的数理教学。数学教学中关注数学思想方法的提炼,是我国数学教育的重要特征,也是数理教学的重要手段。长期以来,我国数学教师教育着重提高数学学科知识的水平,强调学科知识优先,把数学学科知识的培养放在首位。
作者
张伟平
出处
《小学教学(数学版)》
2010年第12期7-7,共1页
Primary School Teaching
关键词
数理教学
数学思想方法
优势
中国
学科知识
数学教师教育
数学教学
数学教育
分类号
G629.338 [文化科学—教育学]
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小学教学(数学版)
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