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谈教师课堂教学语言的有效性
被引量:
1
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摘要
要实施有效的课堂教学,必然要关注教师课堂教学语言的有效性。在多种版本的课堂教学评估表中,对教师的语言无一例外地提出了"准确生动"的要求,可见,教师课堂教学语言的有效性。
作者
孔琴
徐再传
机构地区
江苏扬州市邗江区杨庙中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2010年第11期4-4,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
课堂教学语言
有效性
教师
评估表
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学参考(综合版)
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