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自主学习——语文教学中的一抹亮色
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摘要
义务教育阶段语文教学的一个重要目标就是要培养学生独立、自主的学习习惯和能力。自主学习有别于他主的、被动的、机械的学习,是学习主体有明确的学习目标,对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反应的一种学习方式。
作者
王春虎
机构地区
江苏阜宁县实验小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2010年第11期55-55,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
自主学习
语文教学
义务教育阶段
学习习惯
学习目标
学习主体
学习方式
学习过程
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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小学教学参考(综合版)
2010年 第11期
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