期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

激励,让教育之旅洒满阳光

下载PDF

导出

摘要一位哲人曾经说过：＂人不是一件东西,他是一个置身于不断发展过程中的生命体。在生命的每一刻,他都在成为却永远尚未成为他能够成为的那个人。＂在这项微妙而神圣的＂工程＂背后，

作者梁飞

机构地区吉林榆树市大岭镇怀家小学校

出处《小学教学参考（综合版）》 2010年第11期113-113,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词激励阳光教育生命体

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1王艳.蕴藏的美丽[J].江苏教育,2007(4):25-25.
2张桂辉.书是无言的老师[J].终身教育,2015,13(3):95-95.
3常一民.中国的教育梦是什么[J].黑龙江教育（小学版）,2013(7):6-6.
4常一民.中国教育梦是什么[J].黑龙江教育（中学版）,2013(7):16-16.
5明安凤.浅谈班主任工作人性化[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014(29):208-208.
6兰芳.教师之爱[J].教师,2011(12):115-115.
7杨晓莉.《大教学论》的诗意[J].教育家,2008(6):56-57.
8郑贤.爱，教育之魂[J].教师,2008(2):3-4.
9郭子明.作一个善于处理人际关系的校长[J].中小学校长,2005(7):32-33.
10司爱萍,林乐军.历史教学中应注重培养学生的学习兴趣[J].教育艺术,2001(9):58-60.

小学教学参考（综合版）

2010年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部