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浅谈“工学一体化”教学
被引量:
4
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摘要
为了满足技术、经济和社会发展对高技能人才的能力要求,适应学习者个性和职业发展需要,最大限度地实现有效的职业学习,培养“高素质”、具备良好“职业能力”的劳动者,职业学校普遍运用“工学一体化”教学模式。笔者结合多年的职教经验,谈谈对“工学一体化”教学的认识。
作者
徐向军
机构地区
山西省忻州市技工学校
出处
《职业》
2010年第10X期51-52,共2页
Occupation
关键词
教学模式
一体化
工学
高技能人才
能力要求
社会发展
职业发展
职业学习
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职业
2010年 第10X期
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