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浅谈“电工基础”学习兴趣的激发和培养 被引量:1

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摘要 在"电工基础"教学过程中,如何让课堂活起来,使学生变被动学习为主动学习,是教师应该不断思考的问题。
作者 顾月娟
出处 《职业》 2010年第10X期59-60,共2页 Occupation
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