新课程背景下的《经济法》课程教学方法革新

在新课程背景下,课程评价对课程改革的导向作用越来越被学界重视,而在新的评价体系下,以《经济法》课程教学方法为例,其传统的教学方法必须以案例教学为导向,以多媒体课件建设为支撑,以实践教学促进理论教学来实现及时革新。教学方法的新探索也对教师提出了更高的要求。