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职业教育跨学科研究:缘起、问题与对策
被引量:
4
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摘要
深化职业教育跨学科研究是提升我国职业教育理论与实践发展水平的一个重要方向。不过,我国职业教育跨学科研究的深度与广度均非常有限,对职业教育改革与发展所发挥的推动作用甚微。着眼于职业教育实践对理论研究的需求,职业教育跨学科研究应以问题为导向,进一步提高相关学科的整合程度。
作者
喻忠恩
机构地区
广东技术师范学院
出处
《职教论坛》
北大核心
2010年第33期13-16,共4页
Journal of Vocational Education
关键词
职业教育
跨学科
整合
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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