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职业教育跨学科研究:缘起、问题与对策 被引量:4

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摘要 深化职业教育跨学科研究是提升我国职业教育理论与实践发展水平的一个重要方向。不过,我国职业教育跨学科研究的深度与广度均非常有限,对职业教育改革与发展所发挥的推动作用甚微。着眼于职业教育实践对理论研究的需求,职业教育跨学科研究应以问题为导向,进一步提高相关学科的整合程度。
作者 喻忠恩
出处 《职教论坛》 北大核心 2010年第33期13-16,共4页 Journal of Vocational Education
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献5

  • 1莫兰.《方法:天然之天性》[M].北京:北京大学出版社,2002年.第106页.
  • 2李曙华.《潜在存在与发展的新视野》[J].哲学研究,2000,(10).
  • 3李翔,陈关荣,2004年.《局域世界演化网络模型》.祁国宁等.《复杂网络-系统结构研究文集》第3辑.
  • 4祁图卞等,2004年.《复杂网络-系统结构研究文集》第3辑.
  • 5《吴文俊论数学机械化》,1995年,山东教育出版社.

共引文献97

同被引文献27

引证文献4

二级引证文献47

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