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试论士大夫“师教”传统与当代核心价值观的重建 被引量:1

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摘要 实现每个人自由而全面发展是社会终极价值的体现,它应该成为当代中国社会核心价值重建的方向。笔者以中国古代士大夫的"师教"传统为切入点,从道德和文化层面探讨其与核心价值观重建的关系,并以此彰显传文化的当代价值。
作者 王继伟
出处 《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》 2010年第6期18-20,共3页 Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)
关键词 士大夫 师教 重构
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  • 相关文献

参考文献2

  • 1杨伯峻.论语译注[M].北京:中华书局,2006:81.
  • 2余英时.中国思想传统及其现代变迁[A].余荚时文集:第2卷[C].桂林:广西师范大学出版社,2004.

共引文献342

同被引文献6

引证文献1

二级引证文献1

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