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高校教师个体评价的方式与方法

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摘要 教师个体评价是教育评价的重要组成部分,评价主体要正确认识教师个体评价的功能、类型、组织形式以及评价体系。根据学校的层次和定位开展评价工作有利于提高教育和教学质量。
作者 胡振江 刘惠
出处 《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》 2010年第6期99-101,共3页 Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)
基金 黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(11512236)
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参考文献3

二级参考文献5

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