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关于义务教育阶段地理水平测试题的分析及思考
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摘要
在义务教育段进行学业水平测试,是教育测量的一个重要途径,同时,通过测评环节,客观上会对教育、教学有导向和促进作用,直接影响着教学内容的选择、教学方式的改革。
作者
周安哲
机构地区
陕西省三原县教育局教学研究室
出处
《地理教学》
2010年第23期43-45,共3页
Geography Teaching
关键词
义务教育
水平测试
测试题
地理
教学内容
教育测量
教学方式
分类号
G634.55 [文化科学—教育学]
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