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生命之重——一节班会课引发的思考
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摘要
一 从事多年班主任工作,本人更愿意把班会课作为与学生交流的“特殊阵地”。班会课上,经常通过各种方式创造和谐的氛围,以便使让学生能够袒露心声,彼此交流,相互沟通,从而达到相互激励、共同成长的目的。
作者
徐勤
机构地区
连云港中等专业学校
出处
《新校园(上旬刊)》
2010年第11期55-55,共1页
New Campus
关键词
班会课
生命
学生交流
班主任工作
相互沟通
心声
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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新校园(上旬刊)
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