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浅谈信息技术与小学数学教学的有效整合

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摘要 信息技术作为认知工具的课程整合,为学生营造了一个网络化的学习环境。教学中如果能有效结合信息技术使之为小学数学教学服务,就能大大激发学生学习数学的兴趣;还有利于丰富表象,化繁为简,化难为易,更能有效的促进学生学习,使教学收到事半功倍的效果。
作者 黄红玲
出处 《新校园(上旬刊)》 2010年第11期88-88,共1页 New Campus
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