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关于小学与初中数学教学衔接问题的思考
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摘要
一、小学与初中数学教学衔接方面存在问题的归纳与分析 1.基本计算能力不强 不仅表现在初学有理数四则运算时一般都会有的对于负数参与运算的不习惯和不适应,更表现在对于稍微复杂的非负数四则运算。不少学生几乎无法得到最后的正确结果,
作者
邵琳
机构地区
连云港市新浦中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2010年第11期89-89,共1页
New Campus
关键词
初中数学教学
衔接问题
小学
四则运算
教学衔接
计算能力
非负数
有理数
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
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