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发挥想象体会诗意感悟诗韵——《清平乐·村居》教学分析

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摘要我想到的东西都会不由自主地变成画面。如果不出现画面，没有可视性，我仿佛就抓不住它们。 ——冯骥才《创作的经验》

作者杭晓栋

机构地区丹阳市荆林中心小学

出处《新校园（上旬刊）》 2010年第11期119-119,共1页 New Campus

关键词教学分析想象诗意清平诗韵感悟可视性冯骥才

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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新校园（上旬刊）

2010年第11期

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