阅读中得法 生活中激活

现代教学论认为：教学中存在着两条主线，一条是“知识对流”的主线，另一条是“情感对流”的主线，教学活动正是知识与情感两条主线的相互作刚，相互影响而完成的，而真正将其运用到实践中却不尽其然。