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诱导法在初中物理课堂教学上的运用

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摘要 如何培养学生的思维能力,如何培养学生处理问题的能力,从而让学生达到增知、长智、练能的学习目标,是当前教学的重点。而诱导法正是完成目标的一种重要方法。
作者 孙一青
机构地区 溧阳市别桥中学
出处 《新校园(上旬刊)》 2010年第11期178-178,共1页 New Campus
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