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幼儿社会性教育机制的优化与创新策略

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摘要 社会和人生本质上是相互依存,融为一体的。幼儿的社会化就是这样一个融合的过程,幼儿的发展本质上也就成为一个社会建构的过程。因此,幼儿教育当仁不让地要主动承担起幼儿社会化启蒙教育的责任,甚至将促进幼儿社会化理解为幼儿教育的重要归宿。
作者 周效英
出处 《新校园(上旬刊)》 2010年第11期214-214,共1页 New Campus
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