民考民少数民族学生大学英语教学模式探索

民考民少数民族学生英语基础薄弱，英语学习观念较差，大学英语教师要研究影响少数民族学生学习英语的因素，探索适合少数民族学生的大学英语教学模式，提高学生学习大学英语的效果。