摘要
笔者从事班主任工作12年，在这12年里，发现了一个规律，无论哪一届、哪个班级的学生，每个班都有那么几个与大家格格不入的学生。遇到这样的孩子，笔者常常要问他们为什么不和同学们一起玩。他们的回答大多是“没有朋友”，“不想和他们一起玩”，“没意思”。其实，这样的学生不是学习不好，不是邋遢不堪，不是满嘴污言秽语，他们往往学习不错，有自己的观点，会独立思考问题。他们上课也能积极发言，也会到老师办公室问问题，也会写出很好的作文。他们思维活跃，可是怎么在课上、课下表现的大相径庭呢？
出处
《大陆桥视野》
2010年第07X期216-216,共1页
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