摘要
多年以来,我国的大学外语教学一直以学习语法和词汇为重点,忽视了学生综合素质的培养,导致学生"高分低能"。通过比较应试教育与素质教育的异同及分析我国大学专业外语教学的现状和存在的弊端,提出大学专业外语教学应注重贯彻素质教育,并提出实施素质教育的主要途径。
出处
《黑龙江教育学院学报》
2010年第11期168-169,共2页
Journal of Heilongjiang College of Education
基金
佳木斯市2009年度社会科学重点科研课题"专业外语教学与素质教育问题研究"(09032)