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孔子德育思想毁与誉之辨源

On the Source of Controversial Views on Confucius′ Thought on Moral Education: a Slander or Praise
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摘要 孔子德育思想是我国传统德育思想的核心。但当社会发生重大变革时,这种思想又每每受到强烈的质疑甚至毁弃。究其原因,在于统治者对其学说进行不断的重塑,在于其本身独特的内省方式和保守、稳固的理论结构。 Confucius′ thought on moral education is the foundation of Chinese traditional moral education.But whenever there happened a great social revolution,this core thought would be exposed to suspicion or even subjected to being discarded.In the final analysis,it was the ruling class who always kept on reshaping Confucius′ doctrine,and also the doctrine′s specific way of introspection,its conservativeness and stable theoretic formation might be the other reasons.
作者 赵金昭
机构地区 洛阳理工学院
出处 《洛阳理工学院学报(社会科学版)》 2010年第6期77-80,共4页 Journal of Luoyang Institute of Science and Technology:Social Science Edition
关键词 孔子 德育思想 毁与誉 Confucius moral education thought a slander or praise
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参考文献3

  • 1范文澜.中国通史(第2册)[M].北京:人民出版社,1981.
  • 2赵吉惠.儒学[M].西安:陕西人民出版社,1992.
  • 3杨伯峻.论语译注[M].北京:中华书局,2009.

共引文献264

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