“词汇学习自我调控能力量表”信度再研究

"词汇学习自我调控能力量表"不同于以往以调查词汇策略使用频率为基础的研究工具,它是从教育心理学的角度去研究学习者的内在自我调控能力。通过对"词汇学习自我调控能力量表"五个组成部分以及整体量表的内在一致性信度的再研究发现,五个组成部分和整体量表均具有较高的内在一致性信度。