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“鱼”和“熊掌”兼得——也谈科学原生态课堂与现代教育技术的关系 被引量:1

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摘要 原生态课堂,是指师生生命发展的生活常态,也就是自然生长式的课堂。它是区别于优质课、精品课、示范课、观摩课的一种日常教学状态下的课堂教学。这种不刻意修饰,不包装作秀的原生态课堂看似平凡,但却承载了99%的教学任务。但是现实情况下的科学课堂(尤其是各级赛课)是多媒体教育技术大量应用.
作者 孙伟
出处 《辽宁教育》 2010年第12期50-50,共1页
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