成人教育护理管理学网络课程教学模式的探索与实践

目的构建成人教育《护理管理学》网络教学系统，为有效开展《护理管理学》网络教学方法提供良好的网络环境。方法根据护理管理学的特征，整合教学资源，设计和开发教学管理系统，内容由教师授课、学生课堂、情景故事、习题荟萃、答疑解惑、交流空间、在线测试、学生管理等八大模块构成。结果该系统具有良好的交互性和实用性，可激发学生的学习兴趣和学习主动性，有利于提高学生的护理管理知识和能力。结论网络课程教学模式的应用满足了学生的学习需求，优化《护理管理学》课堂教学，提高学生自主学习能力，提高教学质量。