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把握教学中的“度”

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摘要 烹饪讲究火候,教学如同烹饪,也必须把握好“度”。增之一分则太长,减之一分则太短;著粉则太白,施朱则太赤。教学亦然,恰如其分的教学会令人拍案叫绝。笔者将从以下几方面谈谈小学数学教学中的度。
作者 仇国新
出处 《中小学数学(小学版)》 2010年第12期15-16,共2页
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