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文体三分应该引起高度重视
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摘要
我们习惯过去的记叙文、说明文、议论文、应用文等分类方法已经几十年了,无论初中还是高中,乃至于小学,都习惯性地不自觉地把文章分为这几类,高中不外乎在学习的时候加上“较复杂的”这个定语而已。
作者
唐建新
机构地区
广东省深圳市南山区教育局教研室
出处
《中学语文教学》
北大核心
2010年第12期15-16,共2页
Language Teaching in Middle school
关键词
文体
分类方法
记叙文
说明文
议论文
应用文
不自觉
习惯性
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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中学语文教学
2010年 第12期
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