读察文章疑惑 读出人生苦乐——《〈呼兰河传〉(节选)》教学设计

苏教版初中语文教材九年级下册《（呼兰河传）（节选）》一文，极写了童年生活的自由快乐，带领学生感受文中“我”童年生活的快乐无疑是必需的：但本单元的教学要求是“疑为学之始”，要求能指导学生带着疑问读书，所以教学中要力求让学生思考“乐”后面的东西：作者写作本文时乐吗？“我”的童年真的很“乐”吗？借此培养学生良好的读书习惯．并对人生的苦乐作些力所能及的思考。