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一道竞赛题的多角度思考

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摘要同一个数学问题，不同的认识角度将会带来不同的解题思路，这就需要我们在日常的解题过程中，善于变换角度，从不同的层面分析问题，把握问题的实质．笔者通过以下一道试题的多角度思考，从中展示数学思想方法的精妙，从平凡中显现不平凡的数学魅力，让大家体会数学美之所在．

作者周志国

机构地区盱眙中学

出处《中学教研（数学版）》 2010年第12期42-43,共2页

关键词多角度思考竞赛题数学思想方法数学问题解题思路认识角度解题过程数学魅力

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中学教研（数学版）

2010年第12期

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