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作文自主、互助、协作评改的实践与思考被引量：1

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摘要多年以来,作文教学一直是语文教学中的薄弱环节,而作文批改又是当前语文教师最感头痛的问题。常规的作文批改暴露出的教师＂高耗＂学生＂低能＂,

作者王国建

机构地区江苏省如东县于港初级中学

出处《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2010年第6期105-106,共2页

关键词作文教学自主实践评改协作语文教师作文批改语文教学

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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赤峰学院学报（作文教学研究）

2010年第6期

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