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提高课堂教学效果的三个“偏方”

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摘要 课堂教学是语文教学的牛鼻子。课堂教学是老师向学生传授知识和进行思想教育的主阵地。要实现由应试教育向素质教育的转轨,就必须重视课堂教学,切实提高每一节课的教学效果。
作者 陈颖
出处 《赤峰学院学报(作文教学研究)》 2010年第6期119-120,共2页
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