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教师专业发展的分析及思考 被引量:1

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摘要 新课程改革使教师的专业化发展越来越受到社会的关注和专家学者的重视。本文主要从教师专业发展过程中专业知识、专业技能、专业道德、专业训练和专业发展等方面探索实现教师专业发展的对策思考。
作者 周福娟
出处 《科技资讯》 2010年第34期229-229,共1页 Science & Technology Information
  • 相关文献

参考文献2

  • 1.中华人民共和国教师法.,1995.
  • 2.中华人民共和国教育法[Z].,1995..

共引文献14

引证文献1

二级引证文献4

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