摘要
研究探索师范生的教育技术能力培养,构建基于工作过程导向的教育技术能力培养模式,对师范教育的新一轮教学改革起着极为重要的引导作用。文章从师范生教育技术能力培养的现状及问题分析着手,研究基于工作过程导向的教育技术课程的开发,提出构建基于工作过程导向的师范生教育技术能力培养模式的几个关键问题,以期为适应基础教育信息化发展需要的教师教育技术能力培养提供一套行之有效的办法。
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2010年第11期49-52,共4页
E-education Research
基金
2010年度浙江省教育技术研究规划课题"基于工作过程导向的师范生教育技术能力培养模式研究"(项目编号:JB106)