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运用数学联想培养学生良好的思维品质
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摘要
联想是一种极为重要的思维形式,在小学数学教学中有广泛的应用。它是一种由此及彼的思维的扩展,是使不同概念相接近,并从中得出结论的能力。新奇的联想,可使问题解决得别开生面,妙趣横生,并给人以美感。
作者
朱春漫
机构地区
常州市武进区芙蓉小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2010年第11期39-39,共1页
关键词
数学联想
思维品质
学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
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