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紧扣数学知识特性 实现高中课堂有效教学

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摘要 数学学科是基础知识学科的重要组成部分,是学生能力提升的重要载体。本文就新课标下如何紧扣高中数学学科知识的内在特点,实现高中数学课堂有效教学进行了阐述。
作者 汤义佳
出处 《中国校外教育(中旬)》 2010年第11期59-59,共1页
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