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浅谈建构和谐高效的生物教学课堂

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摘要课堂教学改革,提出了"自主、合作、探究"的学习方式,强调课堂教学要体现"学生的主体性","师生在教学中应该是平等的交流"等理念。作为一种新的教学理念,新课改不仅改变着教师的教学模式,也改变着学生的学习方式。

作者周振权

机构地区江苏连云港赣榆县城头高级中学

出处《中国校外教育（中旬）》 2010年第11期119-119,共1页

关键词生物课堂和谐高效新课改

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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中国校外教育（中旬）

2010年第11期

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