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浅谈如何科学有效利用高中语文新教材
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摘要
实施有效教学,是所有教师的共同愿望,也是实施素质教育、提高教育质量的必由之路。高中语文新教材是教师教学的主要依据,教材的使用不能照本宣科,教师只有吃透教学理念,根据教学的实际情况,灵活而创造性地加以使用,才能提高学生的语文素养。
作者
王洪淑
机构地区
江苏省邳州市八义集高级中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2010年第11期143-143,共1页
关键词
语文新教材
科学利用
大胆取舍
读写结合
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2010年 第11期
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