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基于生活教育理论的小班化实验
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摘要
行知小学小班化实验主题毫无疑问就是生活教育。5年多来,我们开展了基于生活教育理论的小班化实验,在生命、生长、生态、生机四大要义上深入领会生活教育,在文化、课程、课堂、队伍四个领域里深入实施生活教育,取得了实实在在的成效,在南京小班化实验小学中独树一帜,并在台湾、香港、澳门地区以及新加坡、马来西亚引起越来越多的关注。
作者
杨瑞清
机构地区
南京市浦口区行知小学
出处
《生活教育》
2010年第12期68-72,共5页
Life&Education
关键词
生活教育理论
实验小学
小班化
行知小学
澳门地区
马来西亚
新加坡
课程
分类号
G40-092.6 [文化科学—教育学原理]
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生活教育
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