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用“阅读密码”,阅读不再玄乎

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摘要当学生扫清阅读障碍以后,表面上看学生把课文读得很熟练,甚至显得很有＂感情＂了。其实深入地问几个问题,发现学生还是游离在文字之外。研读文本重点段时,还会出现＂一千个读者就有一千个哈姆雷特＂的现象,有人美其名曰＂个性阅读＂,

作者张卫中

机构地区江苏南通市通州区石港小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2010年第12期57-57,共1页

关键词阅读障碍密码哈姆雷特个性阅读学生重点段课文研读

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

2010年第12期

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