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拓展小学生写作思路三策略
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摘要
纵观当前小学作文教学现状,小学生面临的主要问题仍然是作文思路狭窄,多数学生总是处于"无米下锅"的状态,没东西可写或者不知道该怎么写。可见,如何有效地开阔小学生的写作思路,仍然是当前小学语文教师该思考和探索的一大问题。
作者
董晓琴
机构地区
浙江温州市龙湾区海城第一小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2010年第12期72-72,共1页
关键词
写作思路
小学生
教学现状
小学作文
作文思路
语文教师
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
2010年 第12期
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