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精心设计精彩生成——“角的度量”教学设计

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摘要一、教学目标知识目标：让学生直观认识量角器,掌握角的度量方法,会用量角器量出角的度数。能力目标：把画面阅读和文字阅读结合起来,通过观察、思考、操作、

作者陈义慧

机构地区广西南宁市官桥小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2010年第12期13-13,共1页

关键词 “角的度量” 精心设计教学设计精彩生成直观认识知识目标教学目标度量方法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2010年第12期

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