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优化练习设计,提高练习的有效性被引量：5

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摘要现代教学论认为,数学教学的主要特征就是将教学过程变为引发学生练习的过程。每堂数学课的教学任务都是通过不同层次的练习来实现的,所以数学课堂有效练习设计是提高课堂教学效率的重要措施,是实施素质教育中一个值得认真深入研究的课题。那么,

作者董永康

机构地区江苏溧阳市大溪小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2010年第12期54-54,共1页

关键词练习设计有效性优化课堂教学效率数学课堂现代教学论教学过程数学教学

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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小学教学参考（数学版）

2010年第12期

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