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让检验成为学生的自觉

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摘要《数学课程标准》在＂解决问题＂中提出：＂要让学生初步形成评价与反思的意识,养成精益求精的态度以及进行质疑和独立思考的习惯。＂教学中,我经常发现：学生表现积极,回答问题的正确率非常高,然而做作业时总是这里错一点,那里错一点,没有好成绩。究其原因,最重要的是学生虽然思维活跃,

作者俞美娟

机构地区江苏启东市第一实验小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2010年第12期57-58,共2页

关键词学生表现《数学课程标准》自觉检验回答问题正确率教学

分类号 G622.0 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2010年第12期

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