期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

将学生渡向数学阅读的彼岸

下载PDF

导出

摘要随着课程改革的不断深入,广大数学教师越来越深刻地认识到学生数学阅读能力培养的重要性,但在我们实施教学的过程中,培养学生的阅读能力,提高学生的语言叙述能力,却往往为教师所忽视。叶圣陶老先生说过：＂教是为了不教。＂

作者崔小兵

机构地区江苏仪征市龙河中心小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2010年第12期61-61,共1页

关键词数学阅读学生阅读能力培养数学教师课程改革叙述能力叶圣陶教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘海樱.浅谈中学数学教学中的阅读[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014(20):55-56.
2张丽.数学阅读能力培养探究[J].课程教材教学研究（中教研究）,2010,0(Z5):44-45. 被引量：2
3卢业琨.数学教学中的阅读教学[J].基础教育研究,2008(8):55-55.
4意外[J].现代语文（高中版）,2001(8):39-39.
5窄金良.趣谈初中数学教学中的阅读教学[J].中华少年：研究青少年教育,2013(3):368-368.
6宋智杰.浅谈提高学生书面叙述能力[J].大冶科技,2001(3):52-53.
7王丽娜.让阅读成为学生数学学习习惯[J].新课程（中学）,2008,0(7):9-9.
8王丽丽.小学作文教学“三步曲”[J].新课程（小学）,2015(9).
9周海芳.让阅读成为学生数学学习习惯[J].教育研究,2011,32(4):49-49.
10杨素杰.重视数学阅读能力的培养[J].青春岁月（学术版）,2013(8):45-45.

小学教学参考（数学版）

2010年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部