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在活动中培养学生自主探索能力

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摘要布鲁纳说过：＂探索是数学的生命线,没有探索就没有数学的发展。＂因此,在小学数学教学中,教师应鼓励学生主动探索,解决学习中的阻碍,掌握所学的知识。本文从数学活动这一角度,

作者陈香

机构地区江苏仪征市城中中心小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2010年第12期62-62,共1页

关键词自主探索能力学生小学数学教学培养主动探索数学活动生命线布鲁纳

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2010年第12期

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