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浅谈小学数学作业的有效性被引量：6

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摘要《数学课程标准》指出：＂人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。＂要把这种理念落实并实现,光凭借课堂教学的精心设计是远远不够的,还需要课外的进一步落实,

作者孙正刚

机构地区江苏盐城市北苑小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2010年第12期79-79,共1页

关键词数学作业有效性《数学课程标准》小学精心设计课堂教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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同被引文献7

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小学教学参考（数学版）

2010年第12期

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