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《电工基础》教学创新途径探索
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摘要
《电工基础》是一门实践性较强的专业技术基础课程,是中等职业学校工科类专业的核心课程。为了使学生有效地获得电工基础的理论、知识和技能,把他们培养成具有创新能力的人才,笔者尝试探索电工基础教学创新的几种途径,通过对学生的教育、训练、指导,激发学生的创新意识,调动学生的创新动机,挖掘学生的创新潜能,培养学生的创新能力,使他们逐渐具备创新人才的基本素质。
作者
顾杰
机构地区
江苏启东市第二职业教育中心校
出处
《中国农村教育》
2010年第11期58-59,共2页
关键词
《电工基础》
教学创新
技术基础课程
中等职业学校
创新能力
创新人才
工科类专业
核心课程
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中国农村教育
2010年 第11期
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