开辟多种途径,让学生亲近作文

教学中，经常可以听到教师抱怨学生的作文内容虚假，毫无生活气息；文章的结构呆板、模式化，毫无活泼灵性；语言生硬乏味，毫无童真童趣。学生写作文就像挤牙膏一样，感觉十分痛苦和勉为其难。