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改善教师行为,促进学生发展——小学语文综合实践活动中教师行为的研究
被引量:
1
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摘要
小学语文综合实践活动不同于传统的课程,它是在综合实践活动的基础上,侧重于丰富语文知识与培养语文技能的综合实践活动,致力于学生语文素养的形成和发展。在具体实践过程中,我认为需要改善以下一些教师行为。
作者
高利荣
机构地区
浙江杭州市余杭区南苑中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2010年第12期35-35,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
语文综合实践活动
教师行为
学生发展
小学
语文技能
语文知识
语文素养
实践过程
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
2010年 第12期
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