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浅谈小学口算教学存在的问题及建议
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摘要
口算就是边心算边口说(包括算的过程与结果)的运算,它是一种能培养学生快速计算,发展学生的注意力、记忆和思维能力的计算方法。因此,教师有必要让学生加强口算能力,并且改进口算教学的原有模式,实行多元化的口算练习,提高学生口算的速度和正确率。这就要求教师应该高度重视这方面的训练,而且还要在实践中起带头示范作用。
作者
张艳梅
机构地区
江苏南通市竹行小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2010年第12期69-69,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
口算能力
教学存在
小学
思维能力
口算教学
口算练习
示范作用
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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